匯報日期:6 月 23 日
匯報時段: 上 午 9 時 00 分進行匯報
所屬組別: yw 老師
匯報地點: 510 室
匯報用的powerpoint:完成了甚麼部份?遇到甚麼困難?有何解決辦法?
完成了反思部份 我們把數據數完後製作成圖表,再利用文字表達現況,還未打總結等等
蘇家成通識學習網誌
2014年6月3日 星期二
中五通識增潤班於下學期使用網誌進行學習交流, 你對這樣的安排有何意見?
中五通識增潤班於下學期使用網誌進行學習交流, 你對這樣的安排有何意見?
我覺得在下學期用網誌進行學習交流,我覺得可以給同學一個舒適的功課,可以一路聽歌,一路做所以我覺得利用網誌可以不洗用筆
在學習通識教育科的知識/答題技巧方面:(最少50字)
例如多大程度,這樣的題目令到同學可以對答如流,,,要找出重點及論點,可以好好這樣利用各個題目著手,找出最合適的答案
在完成通識教育科IES報告方面:(最少50字)
開始要貼上圖表及文字了解,反思 ,為何要研究這個主題 ,及你了解這個問題的重點 , 究竟現時中學生是否過度使用手機
使用網誌學習的好處:(最少50字)
我覺得可以給同學一個舒適的功課,可以一路聽歌,一路做所以我覺得利用網誌可以不洗用筆,網誌交功課不會不見的 必定交到老師網誌上
使用網誌學習的壞處:(最少50字)
對於不習慣使用電腦的人會有困苦的時候,因為某些人並不懂得打文字,令到時間不斷流走雖然可以利用手寫版但速度
比較慢,所以令到時間可能不夠
2014年5月13日 星期二
探討青少年使用智能電話的影響
你好!我是大埔某中學的學生,現在正進行通識教育科專題研究報告,題目是「探討香港中學生參與義工服務的情況及態度」。希望閣下能抽出幾分鐘的時間,協助完成問卷。請在方格內以「√」號作答,或在橫線上填寫答案。所有被訪者的資料只供是次專題研習之用,絕對保密。
第一部分:個人資料
1.你的性別: 口 男 口 女
2. 級別:口 中一至三級 口中四至六級
第二部分:使用手機的情況及原因
3.在過去一年,你有沒有使用過手機?
口 有(請由第7-8題開始作答) 口 沒有(若沒有,完成問卷)
4.你使用手機的原因?
口玩遊戲 口 聽音樂 口看影片 口上社交網站
口打電話溝通 口 使用短訊 口 其他(請注明 )
5.你在過去一年曾換過手機的次數?
口 0次 口1次 口 2次 口3次 口4次或以上
6 .你以往更換手機的原因?
口 手機壞了 口手機遺失 口款式過時 口 追求新功能
口 朋友/家人慫恿 口其他:
第四部分:使用手機的影響
7. 使用智能電話對你生活有什麼幫助?
口改善/有助人際關係 口娛樂增加 口通訊更方便
口通訊更節省金錢(如免費通訊apps) 口其他:
8. 過度使用智能電話對你的影響包括:
口肌肉疲勞 口作息時間縮短 口慣性查閲電話
口眼睛疲勞 口減少與朋友的面對面溝通
第五部分:改善使用手機的方法
9.
你認為以下哪一項方法可改善青少年沉迷手機的影響?
○政府宣傳 ○家庭教育 ○自己限制使用次數 ○其他:_____________
全卷完,謝謝您的寶貴意見!
2014年4月8日 星期二
解構香港電台
1你對香港電台有甚認識?
香港電台於1970年代曾經製作經典電視劇集《獅子山下》,以戲劇反映現實的社會狀況,當時以這種方式去談社會民生議題可謂一次大膽嘗試,雖然惹來部分政府部門不滿[3],但真正奠定了多年來港台獨立自主的編採方針。
現時的香港電台有甚麼功能?它能夠做到上述的<<抱負,信念及使命嗎有沒有甚麼分別
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